El docente debe estar preparado y motivado para responder a las interrogantes de los niños, como:

• ¿Qué utilidad tienen los objetos?
• ¿ Cómo funcionan las cosas?
• ¿ Quién creo las cosas?, etc.

La curiosidad innata de los niños es el precedente para llevarlos a explorar el fascinante mundo del conocimiento tecnológico.

La tecnología es un medio inmerso en la fabricación y transformación de objetos .  Hay que hablarles a los niños sobre los fenómenos físicos, ¿Por qué ocurren?, ejemplo: la importancia de la electricidad.

Para realizar una secuencia didáctica es importante seguir una serie de pasos:

•  Identificar el problema.
• Elegir recursos y materiales pertinentes.
• Confeccionar maquetas, láminas, mapas y otros medios para desarrollar la práctica pedagógica.
• Dejar al niño desarrollar la creatividad y  plasmar sus ideas en pequeños proyectos.
• Hablar al niño de la importancia de los  productos, su  valor, utilización y posterior reciclaje, si se puede.

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