Segundo Grado

Lineamientos técnicos para Docentes Orientadores

El Servicio de Orientación Educativa y Profesional es un proceso sistemático que acompaña al estudiante en su desarrollo académico, personal, social y vocacional, con el propósito de favorecer la toma de decisiones informadas, promover el bienestar integral y facilitar su adaptación a los diferentes entornos educativos. Este servicio se fundamenta en el reconocimiento de la diversidad, la promoción de la autonomía, el respeto a los procesos individuales y la prevención de dificultades que puedan afectar el aprendizaje y el desarrollo social del estudiante.

“Hagamos una mola con materiales reciclados"

Descripción 

Este proyecto es una propuesta de artes integradas que busca rescatar la identidad cultural panameña a través de la elaboración de una "mola" (arte textil tradicional de la cultura Guna). El enfoque principal es la conciencia ecológica, transformando desechos como papel, cartón y plásticos en piezas artísticas que replican la técnica de capas y figuras geométricas típicas de este arte.

Espacio Geográfico

Descripción

Esta unidad se centra en el estudio del espacio geográfico como un entorno socialmente construido. Analiza la interacción entre la naturaleza y los grupos humanos, explorando cómo la organización social, las actividades económicas y las relaciones culturales transforman el territorio y definen la convivencia comunitaria.

Objetivos

“Comunidad y ambiente”

Descripción:
La guía didáctica presenta la relación entre la comunidad y el ambiente, abordando recursos naturales, transporte, vías de comunicación, circulación vial y actividades económicas.

  • Objetivo original:

Observar y valorar los recursos naturales, las vías de comunicación y las actividades económicas para comprender su importancia en el desarrollo y conservación de la comunidad.

Materia, energía e interacciones

Descripción

Esta lección promueve la comprensión de conceptos científicos relacionados con los ciclos naturales, la formación de las nubes y la relación entre el clima, el relieve y la producción de alimentos en Panamá. A través de actividades colaborativas, el análisis de esquemas, la observación de imágenes y la participación activa de la familia, los estudiantes fortalecen su pensamiento científico, su conexión con el entorno y su aprendizaje significativo.

Objetivos

X
2 + 2 =