• Análisis Gramatical: Identificar las dos partes fundamentales de la oración: el sujeto (quien realiza la acción) y el predicado (la acción o lo que se dice del sujeto).
• Diferenciación Lingüística: Distinguir entre frase (sin verbo conjugado) y oración (con verbo conjugado).
• Comprensión Lectora: Extraer ideas principales y secundarias de una narración y comprender el vocabulario nuevo a través del glosario.

• Activación de Conocimientos: Realizar preguntas previas a la lectura sobre el clima de la selva y animales salvajes para conectar con el texto.
• ·Dramatización: Realizar representaciones grupales de momentos clave de la historia para profundizar en la comprensión de los personajes.
• Comparación Visual: Utilizar cuadros para anotar similitudes y diferencias entre elementos del texto (ej. un vapor de ruedas y una ballena).
• Modelado: El docente debe modelar la lectura con prosodia, respetando pausas y signos de entonación.

• Transferencia Gradual: Ayudar a los estudiantes a identificar ideas principales mediante un organizador gráfico, pasando del apoyo del docente al trabajo independiente.
• Práctica Ortográfica: Aplicar reglas específicas, como el uso de la letra "h" en palabras que inician con diptongos (ia, ie, ue, ui) o con el prefijo hum-.
• Evaluación Continua: Mantener un registro semanal de lectura en voz alta para monitorear la fluidez y formar grupos de práctica con quienes presentan dificultades.
• Investigación Grupal: Planificar "expediciones" donde los alumnos busquen información en fuentes diversas (libros, internet) y elaboren fichas informativas.

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