Información sobre el debate: el debate es una técnica de comunicación oral y grupal. Se utiliza para presentar argumentos en favor de una posición con respecto a un tema. Consta de tres elementos: participantes, moderador y público:

• Los participantes defienden sus puntos de vista por turnos y, de ser necesario, contradicen las ideas de los demás.
• El moderador se encarga de mantener el orden de las participaciones y de que se respete el tiempo.
• Los debates se realizan frente a un público, que interviene en la fase final, por medio de preguntas a los participantes para aclarar sus ideas o hacer énfasis en alguno de los aspectos desarrollados.

Preparación del debate:

1. Seleccionen el tema y formen  un grupo:los temas ideales para debatir son los polémicos y actuales, acerca de los que se tengan opiniones distintas; por ejemplo, la producción de robots capaces de sustituir a los trabajadores. Pueden seleccionar un tema estudiado en otra asignatura.
2. Investiguen: Infórmense acerca del punto de vista que van a defender en el debate. La actualidad de la información disponible permite que el debate se enriquezca y brinde datos recientes al público.
3. Estructuren el debate: la estructura de un debate tiene cuatro partes. En la introducción, el moderador presenta el tema y a los participantes. En el desarrollo, estos intervienen en una o varias ocasiones; la duración de cada intervención se define previamente. En la discusión, el moderador solicita al público que realice preguntas con respecto al tema. En la conclusión, el moderador lee las ideas finales.
4. Ensayen: el ensayo debe realizarse, preferiblemente, en el mismo lugar donde se efectuará el debate. Asegúrense de que las intervenciones de cada participante duren el tiempo establecido y que las personas ubicadas más lejos escuchen bien; en ambos casos, realicen los ajustes necesarios.

Participamos en un debate:

Presenten el debate de acuerdo con las siguientes indicaciones:

1. Detecten los puntos más débiles de su posición, los cuales podrían ser refutados por los demás, para proponer con claridad la defensa de sus argumentos.
2. Eviten interrumpir cuando otra persona haga uso de la palabra. Una actitud irrespetuosa hacia los demás, puede afectar las ideas que deseen defender.
3. Tomen nota de las ideas con las que no estén de acuerdo para refutarlas después.
4. Proyecten la voz a un volumen adecuado para las condiciones del lugar: a un volumen alto, en espacios grandes, y a un volumen medio o bajo en espacios reducidos.
5. Motiven al público para que intervenga durante las conclusiones, y respondan respetuosamente las dudas que surjan.

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