El pizarrón, pizarra o encerado es un material sencillo, fácilmente adaptable ya que precisa únicamente de un borrador y tiza, y por supuesto, de un docente que lo maneje con habilidad. A pesar de lo sencillo que parece, el uso del pizarrón necesita planificarse considerando que:
Profesor Luís Gustavo Blandón H.
Docente de Matemática, en los Colegios Rufo A. Garay y La Salle de Margarita
33 años de experiencias en colegio público
Los estudios de Genética serían incompletos si no se pudieran predecir matemáticamente los resultados de las futuras generaciones. Cuando Gregorio Mendel realizó sus investigaciones con las plantas de guisantes uno de los grandes aportes que hizo fue, precisamente, el incluir análisis matemáticos a sus trabajos, sin embargo, el logro de poder expresar analíticamente los resultados de un cruce entre seres vivos que difieren en uno, dos o más genes se lo debemos a Reginald Crundall Punnett.
¿Para qué me sirve la matemática? son las preguntas que constantemente los alumnos le hacen a sus profesores. ¿Parece familiar dichas expresiones?.
Las pruebas de Matemática utilizadas por el SERCE presentan una progresión de niveles de desempeño definida a partir del análisis de la combinación adecuada entre procesos cognitivos y contenidos curriculares, según niveles crecientes de dificultad. De esta manera, el Nivel IV agrupa las preguntas de mayor demanda cognitiva.
Evaluar implica siempre un proceso de razonamiento basado en las evidencias recogidas. Ya sea masiva o de aula, por su propia naturaleza, la evaluación es imprecisa: los resultados siempre son estimaciones acerca de lo que una persona sabe y puede hacer. Por esta razón, es muy importante definir claramente cuáles son las bases en las que están sustentadas estas evidencias: qué se ha elegido evaluar y cómo será recogida la información.
El Plan de Mejoramiento consiste en la organización de estrategias y acciones orientadas a mejorar el currículo, la gestión escolar, la enseñanza y los recursos con el propósito de elevar la calidad del aprendizaje de los alumnos y en general, de la educación.
A continuación presentamos los resultados de las pruebas de logros y factores asociados y el Plan de Mejoramiento de la Calidad de los Aprendizajes.
Mejorar la calidad de la educación sigue siendo el gran desafío de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. De esta forma, estados y gobiernos, cada vez con mayor claridad, ven la necesidad de unir esfuerzos y estrategias para diseñar e implementar acciones y políticas que permitan ofrecer y mantener una educación de calidad, disponible para todos y distribuida de manera justa y equitativa.
¿Qué son los estándares? * Herramienta de política educativa surgida en los 90’s para el cambio y mejora curricular. * Constituyen expectativas de lo que nuestros estudiantes deben saber y ser capaces de hacer, al finalizar un grado o ciclo escolar.