El déficit atencional es un trastorno donde se afecta la atención, concentración, el equilibrio emocional, entre otros.
El término “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario (Diccionario de la lengua española, 1988).
El presente trabajo sobre literatura infantil, ha sido una experiencia pedagógica de un gran valor para utilizar en la práctica cotidiana en el salón de clases.
El trastorno del espectro autista es una condición de tipo neurológica que se manifiesta en la niñez y dura toda la vida. Esta condición afecta el aprendizaje de la lectoescritura, las relaciones sociales, la comunicación , entre otras.
Hay ciertas preguntas y elementos esenciales en la realización de un proyecto social y cultural.
El agua, es un líquido vital para la vida y nos ayuda a hidratar el cuerpo humano y a eliminar toxinas. Más de la mitad del cuerpo humano está compuesto por agua.
Los beneficios del agua son:
Las adivinanzas son dichos populares en los que, de una manera encubierta, se describe algo para que sea adivinado por pasatiempo. Son juegos de ingenio que tienen como objetivo entretener y divertir a pequeños y mayores, pero que, además, contribuyen al aprendizaje, la enseñanza de nuevo vocabulario y a la difusión de las tradiciones.
Los maestros son evaluados por los estudiantes, los administradores y por los padres de familia por la forma en que se visten. Mientras que algunas escuelas les permiten a los maestros vestirse de forma más casual, en otras hay un código impuesto de vestimenta. De todas formas, los maestros deben vestirse de forma profesional cuando van a la escuela.
Las Frutas
Las frutas son importantes ellas contienen vitaminas y nutrientes que nos ayudan a vivir sanos. Los nutricionistas recomiendan comer frutas ya que son saludables para nuestro organismo.
Las frutas son ricas,saludables, de gran valor nutritivo y estéticos y podemos utilizarlas para decoraciones en centros de mesa, en batidos, jugos naturales, ensalada de frutas, dulces y cereales entre otros.
Tener la capacidad de imaginar, es un ejercicio que debemos desarrollar desde nuestros primeros años, el maestro es llamado a retar al niño a despertar su creatividad, curiosidad y ansias de volar… El juego simbólico, en que el niño “jugaba a ser” y “jugaba a hacer” evocando ausencias, era central para el desarrollo del símbolo, del pensamiento y, por lo tanto, para la adaptación inteligente y creadora a la realidad.