Encontrar la calma necesaria para descansar o dormir la siesta; relacionar una canción de cuna o arrullo con el momento de descanso (técnicas para niños pequeños).

La educación plástica en el jardín de niños  involucra una serie de elementos como manejo del color, texturas y aspectos visuales.

Educación Plástica

Objetivos:

• Reconocer diferentes características de los materiales.
• Respetar y valorar la propia producción y la de sus compañeros.
• Pintar con herramientas no convencionales.

Es importante trabajar técnicas artísticas con los niños de Jardín, esto favorece la motricidad fina, la creatividad, nuevos aprendizajes y la interacción grupal.  En esta etapa es muy importante que la maestra presente en un mural los trabajos de los pequeños, lo que fortalece su autoestima.

Las técnicas simples Implican que el niño coloree con lápices  de matices negro o gris, de colores, acuarela, témpera, pintura o tiza  para dejar su huella gráfica sobre papel, cartón, cartulina o tela.

Inventar historias a partir de los dados didácticos

La poesía y el teatro son dos géneros literarios de la Literatura Infantil que, sin duda alguna, contribuyen a una educación literaria de calidad del niño y a que este vaya desarrollando una buena expresión lingüística acorde a su edad de aprendizaje.  

La entrevista inicial es fundamental para establecer un vínculo estrecho entre el docente y los padres de familia.   La relación entre este binomio debe ser positiva y crear un clima de confianza mutua.  La maestra necesita registrar información sobre el alumno referente a datos personales, historial del niño y la familia.  Estos datos serán confidenciales y permitirán a la docente dar un seguimiento al niño durante el proceso escolar. 

Los documentos adjuntos proponen una guía orientadora sobre la entrevista inicial.

El aula de preescolar constituye un espacio donde la creatividad, la motivación y el juego se dan una divertida cita para el desarrollo integral de diversos temas.  El área lógico matemática es una de las más complejas, sin embargo trabajar contenidos curriculares referentes a la rama de Geometría abre el abanico a un sin fin de posibilidades.

En primer lugar, debemos trabajar con los niños las figuras geométricas a través de videos, cantos, juegos, adivinanzas, dibujos, etc. 

Todo canto guarda la magia del ritmo entre sus letras, su rítmico sonido causa deleite al ser escuchado y se caracteriza por acentuar las palabras finales de un verso.

La rima busca lograr unificar sonidos semejantes que proporciones placer al ser escuchados y entonados por nuestros pequeños alumnos.

Las rimas son un excelente recurso para motivar la clase y enriquecer la labor pedagógica…. A través de una rima podemos transmitir valores, normas y nuevos aprendizajes, la misma ofrece multiplicidad de posibilidades pedagógicas dentro del aula de clases.

Caprichos y Rabietas

La independencia del niño en sus primeros pasos es fascinante, situación que lo lleva a desear todo sin saber que es ese todo que desea. Las pataletas y rabietas son el marco de estados como patalear, gritar o llorar.

Estas situaciones pueden ser por dos causas : frustración o capricho.  La frustración requiere de un manejo emocional comprensivo y de escucha para calmar al pequeño para buscar soluciones posibles al problema.

El capricho es parte de alimentar su ego y conseguir lograr un objetivo.

Luego de ver y analizar el video “Importancia de los medios de comunicación en la Educación”: https://www.youtube.com/watch?v=5918QqL9Bpk, redactamos un resumen sobre el uso y la magnitud que tiene estos en la sociedad de la educación actualmente y los valores que aportan a ella.