Introducción
Convencido de que nuestro cuerpo de entrenadores y preparadores físicos son conscientes de que la utilización del método científico constituye la vía mas prudente para conseguir mayores logros deportivos en los atletas, me permito recordarles algunas técnicas pedagógicas científicas para desarrollar un macro ciclo de entrenamiento deportivo; ojalá que la tomen en consideración al desarrollar sus programas deportivos.
Antes de la lectura es necesario que se activen una serie de conocimientos previos en torno a los elementos formales de los textos poéticos (versos, estrofas y tipos de rimas) y, también, sean capaces de anticipar el contenido del texto que leerán, interpretando información sobre el contexto de producción del poema y su autor. Dígales que se contará la historia de una princesa, pero que esta vez se hará en poesía.
La versión inicial de este manual electrónico fue elaborada en 2006, para facilitar al alumnado del Título de Pedagogía que se imparte en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna (España), el estudio de los temas correspondientes a
la asignatura denominada Tecnología Educativa.
Así mismo, este manual surgió como una síntesis actualizada y renovada de los temas desarrollados en un texto universitario que publiqué en 2004 en la Editorial Pirámide titulado Los medios y las tecnologías en la educación.
El aprendizaje es un proceso de construcción que tiene al alumno como protagonista y que supone la vinculación de los saberes previos significativos con habilidades para adquirir, procesar y comprender la información que nos rodea y traducirla en nuevos conocimientos.
En educación, el proceso de evaluación al medir los resultados lo es todo, principalmente cuando indica que tan bién o mal lo estamos haciendo. Esta evaluación debe considerar, en primer lugar, si estamos poniendo los medios necesarios (económicos, humanos y técnicos) para conseguir los resultados esperados.
La evaluación educativa es una labor incesante y constante, y no debe entenderse sólo como un procedimiento de selección, sino de orientación y de ayuda. En el libro “Los Compromisos de la Evaluación Educativa” plantea la evaluación como:
“un proceso que debe llevarse a cabo de forma continua y personalizada que ha de tener por objeto tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos de enseñanza”.
Enseña por Panamá es una organización que sueña con que un día todos los niños, niñas y jóvenes tengan una educación de calidad. Con ese sueño como visión, tenemos 5 años operando en Panamá y hemos visto crecer una red de líderes comprometidos a trabajar en equipo para reducir la brecha educativa y social que afecta a miles de estudiantes y sus comunidades. Estamos convencidos de que todos los estudiantes tienen el potencial de alcanzar sus metas, sin importar el lugar o el contexto donde hayan nacido.
