Docentes

Clasificación de los alimentos

Breve descripción

Esta parte de la guía ayuda a los niños de tercer grado a descubrir qué son los nutrientes y de dónde vienen los alimentos que consumimos. A través de lecturas e imágenes sencillas, los estudiantes aprenden que la comida nos da la fuerza necesaria para jugar, estudiar y crecer sanos, recordándoles la importancia de comer de forma balanceada y sin excesos.

Objetivos 

Los seres vivos y sus funciones

Descripción
Esta sección de la guía está diseñada para que los estudiantes de tercer grado exploren la naturaleza y entiendan cómo funcionan los seres vivos que los rodean. A través de visitas simuladas o reales a entornos como granjas, los niños observan diferentes tipos de plantas, alimentos y animales. Además, la guía ayuda a conectar estas observaciones cotidianas con el cuidado de su propio cuerpo y el respeto por el medio ambiente panameño.
Objetivos

Sustantivos comunes y propios

Descripción:
El presente documento trata de la revisión sintáctica y ortográfica en la producción escrita, enfocándose en la concordancia de género y número en las oraciones. Además, incluye el repaso normativo de los diversos usos de la coma, la organización cronológica de hechos mediante líneas de tiempo, y la clasificación práctica de palabras según su acentuación (agudas, graves y esdrújulas).
 
Objetivos:

La Poesía

Descripción:

La guía está basada en la enseñanza de la poesía y sus elementos constitutivos, como las estrofas, los versos, las rimas (asonantes y consonantes) y el uso de recursos literarios como las metáforas. Además, introduce la tipología del caligrama como poema visual, integrado con el estudio morfológico de clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos, artículos y pronombres) y la concordancia verbal.

Objetivos:

Ortografía práctica del uso de la letra "h".

Descripción:
El documento aborda el aprendizaje práctico de las reglas ortográficas de la letra "h" (palabras que inician con diptongos y formas verbales). También incluye la elaboración de folletos formativos, el uso normativo de los dos puntos (:) en enumeraciones, la identificación del sujeto compuesto junto a la concordancia verbal, y la práctica de la acentuación en palabras agudas, graves y esdrújulas.
 
Objetivos:

X
14 + 2 =