Nivel de Logro de Competencias Tecnológicas del Profesorado Universitario

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Descripción

Introducción

El impacto y potencial que actualmente tienen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se manifiesta en una sociedad más y mejor informada, y en un acceso y divulgación del conocimiento sin restricciones en todas las esferas sociales; esto ha influido para que las personas adquieran diversos caminos para emprender, seguir o culminar su formación educativa, lo que ha traído como efecto inexorable que los centros escolares integren las TIC en el currículo y que el profesorado haga uso de éstas en su práctica pedagógica (Angulo, Torres & Valdés, 2013).

Otro factor que ha influido en la formación profesional en la época actual es el enfoque basado en competencias que es la orientación que se ha dado a la educación en México en muchos de los niveles educativos desde hace década y media aproximadamente. La competencia, según Argudín (2005, p. 20), es “una capacidad de desarrollar habilidades medibles, es decir, producir resultados utilizando conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes”; esta acepción es la que más se ha utilizado desde el 2002 en la universidad donde se desarrolla el presente estudio, “debido a que contribuye a la formación de profesionistas capaces de desarrollarse eficientemente en el ámbito laboral” (Angulo, Pizá, Mortis, García, Valdés, Carlos & Torres, 2012). Para Angulo, et al. (2012), las competencias implican una combinación de conocimientos, técnicas, habilidades y valores que el profesor debe practicar frecuentemente para hacer un proceso didáctico eficiente que permita acompañar a los alumnos durante el proceso de aprendizaje.


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Palabras Claves

Habilidades tecnológicas
práctica docente
TIC
docencia
universidades
información docente y tecnologías de la comunicación
Propiedad Intelectual

Autor

Joel Angulo Armenta
Ramona Imelda García López
Carlos Arturo Torres Gastelú
Reyna Isabel Pizá Gutiérrez
Eiral Rodrigo Ortíz Valencia
International Multilingual Journal of Contemporary Research
Academia.edu

Otros Colaboradores

Educa Panamá / Portal Educativo
Ruth B. Díaz Castañeda

Fuente

Nivel de Logro de Competencias Tecnológicas del Profesorado Universitario
Información Pedagógica

Áreas

Supervisión Motivadora Docentes

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