Las Consecuencias de Etiquetar Personas

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¿Por qué es común ponerle etiquetas a otras personas diferentes a nosotros?

Por lo general, pensamos de manera egoísta y tenemos muchas barreras mentales y poca tolerancia en respetar las características físicas y personales de las personas; no valoramos muchas veces a los demás y creemos ser mejores que otros; por lo que aveces al conocer a una persona no podemos evitar el impulso de ponerle un calificativo o etiquetarlo de acuerdo a su aspecto físico, su tono de voz o sus gestos.  Luego lo clasificamos en una categoría o emitimos un juicio sobre él o ella. Las categorías destacan aspectos como: es poco simpático, distante, creído, gordo, feo … o cualquier otra perspectiva que casi siempre recae en lo negativo y no en las cualidades positivas de la persona. Por lo que juzgamos sin razón y nos hacemos ciertas interrogantes sobre ¿cómo va actuar en el futuro? Y eso nos permite tomar decisiones sobre si vale la pena hacer algo, o invertir tiempo en esa persona, que sin esa predicción tendríamos que correr el riesgo de equivocarnos completamente.

¿Qué efectos tienen las etiquetas en las relaciones entre personas y pueblos?

  • Las etiquetas limitan la capacidad humana para valorar la personalidad de otros.  Al etiquetar distorsionamos la realidad, erosionamos la autoestima de las personas y por ende deterioramos nuestras relaciones personales.
  • Etiquetar a alguien daña su autoconcepto, deteriora la confianza en sí mismo y afecta su desarrollo emocional.

¿Qué acciones podemos realizar nosotros como futuros docentes y la educación en general, para eliminar ésta práctica?

  • Debemos trabajar en un entorno armonioso, estimulante, motivador que nos permita potenciar las diferentes capacidades de los niños.
  • Debemos ser empáticos ante los errores cometidos por nuestros estudiantes y explicarles que somos humanos y podemos equivocarnos; pero debemos aprender lecciones de ellos.
  • Fortalecer la autoestima  y confianza en sí mismos de nuestros niños, escuchándolos y tratando de comprenderlos para poder ayudarle a trabajar en sus debilidades y fortalezas.
  • Dar refuerzos positivos que les permitan sentirse capaces de enfrentar situaciones embarazosas, como el ser etiquetado.
  • Realizar talleres con los padres y niños referente a lo negativo que puede ser etiquetar a sus hijos y sus consecuencias.
  • Promover en el aula nuevas metodologías que promuevan los valores, conjuntamente  con actividades que promuevan el trabajo cooperativo en un ambiente armonioso.

 

Ficha Técnica

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Descripción

Por lo general , pensamos de manera egoísta y tenemos muchas barreras mentales y poca tolerancia en respetar las características físicas y personales de las personas; no valoramos muchas veces a los demás y creemos ser mejores que otros;  por lo que  al conocer a una persona no podemos evitar el impulso ponerle un calificativo o etiquetarlo de acuerdo a su aspecto físico, su tono de voz o sus gestos; Luego lo clasificamos en una categoría o emitimos un juicio sobre ella: es poco simpático, distante, creído, gordo, feo … o cualquier otra perspectiva que casi siempre recae en lo negativo y no en las cualidades positivas de la persona. 

Temática

Filosofía y psicología

Palabras Claves

etiquetas, relaciones personales

Tipo de Recurso Didáctico

Artículos

Tipo de Recurso (RELPE)

Experiencia Educativa, Mejores Prácticas
Información Pedagógica
Propiedad Intelectual

Autor

Prof. Lourdes Barreno Huffman. Portal Educa Panamá

Fuente

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