Consejos Prácticos

Evaluación de los Aprendizajes

El presente trabajo trata sobre el concepto de la Evaluación de los aprendizajes y los diferentes enfoques por lo menos de tres autores, realizando al final una síntesis de lo comprendido en relación a sus objetivos, importancia y aplicación, así como también relatar una breve explicación de que aprendi a través de la lectura del contenido y cómo aplicaría esta a mi vida profesional o personal.

Vida digital saludable

vector de una familia

Los teléfonos inteligentes presentan grandes oportunidades para la educación y la sociedad en general. Por ejemplo, se puede aprender ideas complejas a través de aplicaciones que permiten interactuar con el contenido, comunicarnos y vernos en tiempo real con aquellos que están lejos, ayudar, por ejemplo, a personas en situación de calle a través de una aplicación que permite reportar y solicitar ayuda, así suma y sigue.

Reflexión "futuro de la Universidad Pública".

El desarrollo del pensamiento crítico que es lo que lleva al ser humano a ser independiente ya que le permite construir su propio conocimiento, esto se logra cuando el docente es un facilitador del aprendizaje (transmite y guía) dejando al alumnado que saque sus propias  conclusiones sin perder de vista el objetivo específico, vinculando en esta ejecución, los procesos reales de la sociedad actual en el contexto afectivo, social, moral y de conocimiento global. 


 

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Interpretación de las relaciones espaciales

legos

El niño interpreta las relaciones espaciales de diversas maneras.  Esta relación lleva a los niños a construir a través de bloques, a describir verbalmente las formas y la colocación de los cuerpos o figuras.  Al decodificar y construir el niño interpreta el mensaje oral, además comprende y compara diversas construcciones.

El niño desarrolla funciones complejas en el aprendizaje como:

Trabajando las Relaciones Espaciales en el Nivel de Preescolar

bloques o legos

El concepto de relaciones espaciales y su manejo es de gran trascendencia en preescolar, los niños necesitan manejar la noción de espacio y sus relaciones, unido esto al aprendizaje de las diversas formas geométricas y sus propiedades.

A los niños les atrae y disfrutan realizando pequeños proyectos de construcción con bloques o legos.  Les fascina reproducir objetos que pueden ser parte del mundo real a través del trabajo en conjunto con otros compañeros.

El libro como fuente de saber

imagen

La magia de los libros

Para hacer una biblioteca en el aula de clases, la docente debe seleccionar el material y los recursos a utilizar.  Se debe seleccionar una variedad de libros como: cuentos, poesías, rimas que manifiesten información concerniente al entorno social y natural donde se desenvuelven los niños.

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